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尋求歷史座標 人文中心協助國教署形塑歷史教育脈絡
2017-11-02
研發處訊

2016年政大人文中心繼續承接教育部國民及學前教育署委託,執行「尋求歷史座標點」計畫,著手建構歷史辭條資料庫,提供學生自主學習的途徑,解決中學歷史教學授課時數減少,以及教學內容重複性的難題。

人文中心主任周惠民解釋,所謂座標點就猶如人在沙漠中,需要依靠星和月來指引方向。歷史座標是由歷史的重要事件構成,分別從時間先後順序及了解事情真相的兩方元素架構而成。

人文中心執行之「尋求歷史座標點」計畫,結合圖像、文件與影片,擴充學習資料庫,將歷史「原汁原味」呈現出來。透過數位技術建置歷史概念,讓學生更具學習動力,也讓教師更方便應用教學。

人文中心為落實計畫核心理念不遺餘力,於全臺各級學校舉辦演講、工作坊以及教師研習營,並與多位中學教師合作。同時透過建置資料庫,直接傳達歷史發展的連結性。

除執行「尋求歷史座標點」計畫外,人文中心2016年出版了多部學術研究書籍,包含13冊的《抗日戰爭時期之蔣介石先生》叢書,將蔣介石《事略稿本》的內容增註索引並標點校正,更將缺漏的底稿部分補齊完備,對於中國近代史研究富有深遠影響,對往後研究抗戰歷史的文獻援引有著不可或缺的地位。

周惠民表示,政大前身「中央黨務學校」便是由蔣介石一手建立,而今日由政大負責編修《抗日戰爭時期之蔣介石先生》系列叢書,更是有著深遠的歷史意義及地位。

 

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